Description
L’essenziale da sapere su questo metodo
- Pedagogia di riferimento : un approccio “Paul Rolland” riconosciuto per l’insegnamento degli strumenti ad arco, sia in corso collettivo che in lezione individuale.
- Progettato per classi eterogenee : ideale quando coesistono più strumenti, con una progressione pensata per i primi anni di apprendimento.
- Tecnica solida fin dall’inizio : postura, mobilità, equilibrio e coordinazione sono sviluppati in modo progressivo per instaurare buone abitudini.
- Gioco d’insieme stimolante : numerosi brani sono proposti in duo e trio per favorire l’ascolto, l’intonazione e il piacere di suonare.
Riassunto di questo metodo
A String Method for Class or Individual Instruction. Paul Rolland’s Approach to String Playing si inserisce in un percorso pedagogico strutturato, sviluppato da Paul Rolland e Sheila Johnson, diventato un punto di riferimento per l’insegnamento degli strumenti ad arco. Pensato per i principianti (i primi anni di studio), il metodo si rivolge sia agli studenti in orchestra scolastica sia agli altiisti in lezioni private, o anche in autoapprendimento. L’obiettivo è chiaro: permettere allo studente di progredire rapidamente consolidando le basi indispensabili per un’esecuzione confortevole, affidabile e musicale.
Il contenuto pone l’accento sulla comprensione del gesto: lo studente non si limita a riprodurre esercizi, ma impara concretamente “come” suonare. La presentazione è concepita per adattarsi a diverse realtà di classe (numeri variabili, combinazioni di strumenti), rimanendo efficace anche per il lavoro individuale. I brani di repertorio, spesso proposti in versioni duo o trio, incoraggiano una pratica regolare in ensemble e sviluppano l’ascolto, il senso del ritmo e la precisione dell’intonazione.
Dal punto di vista tecnico, la progressione insiste in particolare sul movimento globale del corpo e sulla libertà del braccio sinistro, al fine di instaurare una postura sana e una vera disinvoltura. Il posizionamento e l’equilibrio della mano sinistra sono affrontati in modo metodico, con particolare attenzione alle dita centrali e ai loro riferimenti rispetto alle corde vicine. L’intonazione si costruisce lavorando sulle relazioni di intervalli e accordi, per sviluppare un’intonazione più sicura e una mano meglio organizzata.
Per quanto riguarda l’arco, l’approccio mira a un braccio dell’arco equilibrato e controllato, guidando lo studente verso sensazioni stabili e riproducibili. Il metodo introduce poi schemi d’arco più elaborati, così come gruppi di note legate e cambi di corda legati, per affinare la coordinazione e la qualità del suono. Un’ottima opzione per ogni altiista principiante che cerca un metodo progressivo, pratico e orientato a basi tecniche durature.
Caratteristiche tecniche
- Strumentazione: viola
- Genere: metodo per strumenti ad arco
- Lingua: English
- Difficoltà: principiante (primi anni)
- Pagine: 64
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